《项脊轩志》新旧教材注释的变化
提示：
1、新教材指统编版教材，旧教材指原人教版教材。《陈情表》在老教材《中国古代诗歌散文欣赏》第6单元，在新教材选择性必修下册第3单元。注意加粗字词的注释变化。
1、百年老屋，尘泥渗漉
老教材：从小孔慢慢漏下。
新教材：渗漏。
2、旧时栏楯，亦遂增胜
老教材：栏杆，纵的叫栏，横的叫楯。
新教材：栏杆。
3、借书满架，偃仰啸歌
老教材：长啸或歌吟。
新教材：长啸歌吟。
4、风移影动，珊珊可爱
老教材：美好的样子。
新教材：树影摇动的样子。
5、先是庭中通南北为一
老教材：从前。
新教材：在此以前。
6、迨诸父异爨
老教材：等到伯、叔分居了。
新教材：等到伯、叔分家了。
7、庭中始为篱，已为墙，凡再变矣
老教材：已而，然后。
新教材：不久后。
8、瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁
老教材：回忆旧日事物。瞻顾，泛指看，有瞻仰、回忆意思。
新教材：瞻视回顾先人留下的旧物。
9、轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
老教材：大概，表揣测语气。
新教材：恐怕、可能。
10、庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
老教材：盖，古称伞。
新教材：盖，伞盖。
归有光《项脊轩志》
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注，每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏;前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也?”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎?”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝。他日，汝当用之!”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨;人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归。时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也?”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
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