美育是丰富学生想象力、创造力的重要源泉，吴家山第三小学(下称吴三小)基于“灵性”教育理念，构建丰富、有品位的“生态?灵趣”课程，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园艺术氛围。学生们从传统单一的课堂里解放出来，在美育浸润中茁壮成长，在校园里绚丽绽放。
鼓韵铿锵润物有声
6月5日下午，吴三小多功能教室传来整齐而富有节奏的鼓声。循声望去，精神抖擞的同学正在认真练习打鼓。现场整齐划一，将中国鼓的韵味演绎得淋漓尽致。强奏时，鼓声震天，气势磅礴;轻奏时，又如春风化雨，欢欣悦耳。
6月5日下午，吴三小多功能教室传来整齐而富有节奏的鼓声。循声望去，精神抖擞的同学正在认真练习打鼓。现场整齐划一，将中国鼓的韵味演绎得淋漓尽致。强奏时，鼓声震天，气势磅礴;轻奏时，又如春风化雨，欢欣悦耳。
“学了3年的中国鼓，现在它就如同朋友一样，非常亲切。”6年级的周雅萱，是学校中国鼓打击乐社团主力军之一。平时的训练中，她多次站在C位，把控全场节奏。周雅萱表示，学习中国鼓后，自己更加自信了。
年，吴三小锚定传统“鼓文化”特色，组建中国鼓打击乐社团。充分挖掘中国鼓文化中蕴含的美育育人因素，让中华鼓韵润泽校园，让传统文化润物有声。
通过近十二年的精心打造，该社团演奏的曲目己成为全区乃至全市演出活动的精品节目，并在年香港举行的世界华人青少年艺术节上荣获金奖。社团年受邀参加省电视台猴年春晚节目录制，年受邀参加武汉市青少年素质教育展演活动，参加武汉市第三届中小学器乐比赛并荣获一等奖，年受邀参加由武汉市教育局、武汉教育电视台共同举办的武汉市“庆六一”文艺晚会节目录制，收获广泛赞誉。
管乐奏响，异彩绽放
操场上，近百名三至五年级的学生演奏着各类乐器，连绵的弦乐、震撼的铜管、轰鸣交织的打击乐……共同奏出热情洋溢的管弦乐章，令人沉浸其中、流连忘返。
吴三小行进鼓“灵动”管乐队成立于年。由长笛、单簧管、萨克斯、小号、长号、上低音号、打击乐七类乐器组成。每种乐器都有独特的音色，在乐队中起到不同作用。管乐队分成6个小组，共配备六位专业教师，采取“大组合奏课”结合“分组训练课”方式展开教学。
“课余时间，老师还会带我们进行体能训练。”四年级的蔡英豪是低音号演奏者，他表示，需要一定的肺活量及臂力，以保证演奏出的音色稳定持久。队员们在训练中互相追逐、不甘落后，形成了一种“玩中学、学中玩”的愉悦氛围。
蔡英豪正在练习低音号
十余年来，学校通过班级成立队伍、年级形成梯队、校级加强交流、市区活动展示，让管乐队的队伍在一次次历练中不断成长，在一道道荣光中传承壮大。
学校管乐队在年香港“世界青少年步操大赛”、年全国第四届行进鼓管乐比赛中均荣获金奖;年7月在五环体育中心举行的“临空港经济开发区行进管乐联盟特色展示”活动中所演出的节目受到与会嘉宾的赞誉。年10月，校管乐队参加东西湖区教育局“行进管乐队”，在武汉市第十一届运动会表演暖场节目。
多样多元收获成长
“中国鼓”打击乐社团，行进鼓“灵动”管乐队只是学校艺术教育的一个缩影。目前，学校为全校学生提供30多门特色校本课程，激发学生的博雅情趣，激励孩子们自主、主动发展，也为校园带来全新的气象。
学校开展丰富多彩的活动，力求高品质育人。以“七彩月节”润心，立足“双减”，聚焦“五育”并举，在活动中浸润中华传统文化、社会主义核心价值观。每年“六一”主题游园会，向学生广泛征集手绘地图，让学生亲手绘制梦想乐园。每年的全校主题绘画展，让每一个孩子参与创作，在美的熏陶与实践中展示自我、提升素养、健康发展。
吴三小校长王幸峰表示，今后，将持续深入推进美育教育，让学生在丰富多彩的校园活动中体验生命、收获成长、塑造品格;在多样多元的特色课程中陶冶情操、培养能力、发展个性。
东西湖区融媒体中心出品
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报道支持-东西湖区教育局
记者-周玉微晏君
通讯员-万晟刘腾
责编-刘洁舲彭唯
编审-宋亮
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