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让每一个学生都能自主发展阳泉师专附校

来源:长号 时间:2022/9/10

  多功能教室里曲声悠扬,笛子社团的学生正在吹奏《最亲的人》。一旁的合唱社团也不甘示弱,学生们唱着一首首耳熟能详的歌曲。楼下的管乐团更是起劲,单簧管、萨克斯、长号等乐器一起迸发出的音乐震撼人心。各班教室里,线描画、魔方、钩针编织,各类课程趣味十足。操场上,跳绳、篮球、足球各项运动火热开展……每周五下午,阳泉师专附校便热闹起来,学生们陶醉在各类活动中,快乐无比。

  “双减”政策实施以来,阳泉师专附校不断完善课后服务载体,优化课后服务内容,丰富课后服务形式,积极推进“双减”工作。学校以人为本,让学生全面参与、自主选择、展现个性,促进学生全面健康发展,交出一份家长认可支持、社会满意的答卷。

  社团活动 在传承中发展

  年,阳泉师专附校进行了全面的课程结构调整,实行了6小时内以国家、地方课程为主,6小时以外以学校课程为主。学校课程分为必修、选修两种,选修有计算机、书法、剪纸等12种课程,让每一位学生成为自主发展的主体。年至年,学校进一步深化改革,取消了必修课,把学校课程发展到20多种,实现了校本活动规范化、课程化。

  阳泉师专附校校长郑华文介绍,年,学校积极打造学生社团,让校园文化生活大放异彩,以此促进学生的全面发展,提升学校办学特色。一路走来,学校始终坚持“润物细无声”的“五育”融合,让学生能自由地选择学习方向,激发个人潜力,树立正确的人生观,将来为社会作出贡献。

  年“双减”政策实施以来,社团活动融入课后服务中,学校为了进一步丰富社团活动,先后从阳泉师范高等专科学校老师、本校学生家长中邀请了一批专业人才,增强学校社团教学力量。学校社团经过24年的建设、发展和完善,目前已拥有体育、音乐、美术、手工、益智、非遗等29个社团。

  课后社团活动的有效开展,丰富了学生的文化生活,加强了校园文化建设,提升了学校办学品位。

  全员“热跑” 在运动中健身

  在周一至周五的课后服务前,阳泉师专附校全体教职工、学生都会在操场上进行“热跑”。学生们踏着整齐的步伐,喊着嘹亮的口号,伴着欢快的音乐集体跑步半小时。

  全员“热跑”是学校新增的一项特色健身活动。活动开展以来,学生体质得到很大改善,体育达标率、达优率大幅提高。“热跑”活动增强了学生的身体素质,凝聚了班级的集体力量,丰富了校园活动。

  “课后跑步半小时,缓解了我的疲惫。”“跑完步,我的饭量增大了。”“原来我最讨厌跑步,现在慢慢地喜欢上了,很期待和大家一起跑步。”参与跑步的学生交流着自己跑步的感受。“一个人跑步不容易坚持,每天大家一起跑也就坚持下来了。”监督学生们跑步的老师说。

  音乐是校园生活一天的伴奏,跑步时会放歌曲,舒缓学生们的情绪。每天上下学、上下课的铃声都是学校精心挑选过的《唱支山歌给党听》《我和我的祖国》《蓝色多瑙河》等中外经典歌曲,潜移默化地提高学生们的音乐欣赏水平。

  分层作业 在创新中提质

  在减轻学生作业负担方面,阳泉师专附校创新制度管理,制定《“五项管理”制度》《学生睡眠管理细则》《手机管理要求》《作业、睡眠、读物、体质管理办法》等制度。

  老师们改变了布置作业的方式,由原本依托APP要求学生打卡、签到等变成了利用“希沃云班”将作业发布在电子班牌上。

  布置作业方式变了,作业内容也有了大变化,科任教师在布置作业时都要参考当天其他教师布置作业的量,班主任总体平衡各科,把控作业总量。家庭作业要在了解学生学习情况基础上,分层设计作业,有书面作业、口头作业、实践性作业等,满足不同层次学生的需求,杜绝无效、机械化、重复、惩罚性作业。很多学生感叹:“作业少了,睡觉的时间多了,学习效率也提高了。”阳泉师专附校要求班主任定期开展有关学生睡眠的调查,及时发现问题并加以解决。全校各班积极开展睡眠专题班会,教育学生养成良好的作息习惯。

  郑华文说:“我们将继续加快脚步,总结经验,创新课后服务,让课后服务成为学生提升的‘摇篮’、学生成长的‘阶梯’、学生全面发展的‘舞台’。”(魏君烨)

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