最近这半年，我一直在重复观看一部电影：《心灵奇旅》，结合我最近的工作，我又有了新的感悟就是：我们要学习22与人聊天的技巧。
22号特别会和人聊天。
第一次，他们在家里换衣服的时候，男主的学生，上门要跟他说放弃上音乐课了。
那个时候22号的灵魂，附在男主的身上时，他的学生康妮来找他，说：我来是想告诉您，我要退出！
22号一脸好奇地问道：退出！
康妮补充道：实际上，整个乐队真是在浪费时间。
22号说：这孩子说的有道理，于是打开门。
康妮看到老师，就把长号，递了过来，说到：给你，我要退出，我觉得爵士乐毫无意义。
“嗯，是的”，22号果断地点了点头表示同意，“爵士乐绝对毫无意义。”
康妮继续说到：“实际上，我觉得整个学校都是浪费时间”。
当然，22号表示同意，“我的导师乔治·奥威尔曾说过，国家资助的教育就像用棍子在泔水桶里乱搅。”
康妮惊讶地睁大了眼睛，说到：“是的”。
“统治阶级的核心课程扼杀异议，”22号继续说到，“这是老套的伎俩了。”
“我从三年级起就一直这么说！”康妮高兴地叫道。
22号眯起双眼盯着这个小少年，说道：“要知道，你似乎很聪明。不过告诉我，你对比萨饼有什么看法？”
“呃……我很喜欢？”康妮说道。
“我也是！”22号说到
“我最好把这东西还给你，”康妮边说边递过长号盒，“它属于学校。”
22号接过盒子，将其放到一边。
但康妮，这个时候，看上去就像刚送走了她的狗。
“要知道，我真的很高兴还有人能看出这地方有多荒唐，”22号告诉康妮，“我是说，谁都能把小号吹得——”
“你知道吗，G先生？”康妮突然插话道，她打开盒子，拿出长号，“我昨天在练习这首曲子……哦，也许你可以先听一下，然后再让我退出，好吗？”
“呃，好的。”22号答道。
康妮用长号吹了一段动人的独奏。吹完之后，她等着老师的反应。
“哇，”22号静静地说道，“你真的很爱这个。”
“是啊，”康妮承认道，“所以，也许我最好还是坚持下去？”
22号点了点头：“是的。”
乔又在跳着去抓把手，可门却突然打开了，将他撞倒在地。22号回来了。他听到康妮边下楼梯边喊：“再见，G先生！”
“终于啊！”乔心中暗想。现在他们可以去把他的身体收拾干净了。
但22号似乎陷入了沉思。“所以，康妮来这里说要退出，结果却没这么做。乔，我需要知道的是：她为什么没退出？”
“因为她热爱演奏。”乔不耐烦地解释道，“她可能会说她什么都讨厌，但长号是她的菜，她也很擅长。也许长号就是她的火花，我说不清。求求你了，22号。”
在上面的对话中，不管康妮怎么贬低学习、学校，22号都给与了肯定，赞同、共情。最后反而没有让他放弃他喜欢的东西。
并且点出了，你真的很热爱。
他这里的聊天逻辑是：认同对方的情绪+输出自己的观点+引导对方
所以，当我们的孩子突然想要放弃自己喜欢的爱好是，不妨学一下他这里聊天逻辑：认同他的情绪、他的表达+给他肯定+引导他认识到真实的情况。
其实很多道理，都是这样，你知道，到你接受，再到你去做到，是需要很长一段路的，这段路我也走了很久，我觉得，这个过程用三重境来解释最为稳妥：看山是山，看山不是山，看山还是山。
不明白没关系，我一开始也不懂，年龄长了，道理就慢慢地明白了。
作者介绍青禾蔓蔓：普通的中年妇女一枚，喜欢写作、专注家庭教育、婚姻，如果你有困惑，可以找我聊聊，希望人间清醒，无焦无虑。菁禾
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