12月7日—11日，邵宅小学全体教师分批参加了金华教育学院组织的定向培训活动。能让大批老师“走出去”学习，这样的机会弥足珍贵。在学校教务处的提早筹备下，载着老师们的“成长号”专列准时出发啦！
陶韵寻美—义乌杭畴
12月7日，邵宅小学综合组30位教师走进义乌杭畴小学“陶韵寻美”。
万国清校长介绍了杭畴小学“以陶育人”的特色课程，提出：“一个人、一方土、一支队伍。”将陶艺课程巧妙地融入学校常规课程中。
老师们还有幸观摩了非遗传承人陈云龙老师上的一节陶艺常规课。陈老师在课堂中有示范、有讲解、有提问，教学活动有条不紊且生动有趣，让听课老师也跃跃欲试。邵小的老师们在陈云龙老师的现场指导下也充分体验了一回陶艺创作，有趣极了！
踏着鹅卵石，伴着鸟鸣，在陈云龙老师的陪同下，邵小的老师们一起走进了陶器搭的古房子，历经千年的古窑，观赏了祠堂里琳琅满目的陶器。这趟“陶韵寻美”，不虚此行。
结构教学—义乌实小
12月8日早上7点50分，我校30位数学教师集结出发到义乌实验小学开展定向培训活动。
浙江省数学特级教师杨凯明校长作了《小学数学结构化教学策略》的精彩讲座。杨校长通过理例结合的方式从三方面阐述了如何开展结构化教学的路径：1.突出本质，在类比中理解；2.连点成线，在序列中建构；3.跨越认知，在整合中重构。精彩的讲座让老师们真切地感受到“一场好讲座，胜教十年书”。
下午，由义乌实验小学的两位数学骨干教师分别为我们展示了数学好玩板块中的《鸡兔同笼》和《编码》。两节展示课让邵小老师们对数学好玩这个板块的教学目标、教学结构有了更清晰的认识。
阅读专场—环城二小
12月9日，邵宅小学语文教师一行30人来到金华市环城二小参观、学习。
环城二小的骨干教师为大家展示了两节精彩的阅读课。第一节为一节阅读推进课，执教老师循循善诱，步步推进，带领孩子们领略了民间故事的奇妙色彩，又领悟了民间故事的特色。
第二节为阅读分享课，一个个精彩的节目吸引了在场所有师生，可谓精彩纷呈，大开眼界。
下午，环城二小姚校长为我们作讲座，交流阅读课的开展情况，介绍了阅读课开展的几种形式。一天的学习，让老师们收获良多，豁然开朗。
出彩教育—虹路小学
12月9日上午，邵小班主任团队来到定向培训的第一站—婺城区虹路小学。
“叔叔阿姨你们好，这是我们学校的彩虹小秀场，每天清晨，这个舞台上都会有精彩的表演……”随着小导游的介绍，老师们一行参观了彩虹驿站、彩虹亭、彩虹小秀场、彩虹长廊……虹小的小导游们落落大方，谈吐不凡，果然很“出彩”。
参观美丽的校园后，老师们落座学校报告厅，学校优秀班主任代表朱玉婵、汪月星两位老师给大家做了班主任工作感悟汇报。朱玉婵老师从管理班级的小方法入手，分享了自己班级管理的点滴细节。汪月星老师以静待花开为主题，讲述自己班级管理中的“慢脚步”，分享自己与孩子和家长一同成长的经历。
上午，施彦文校长做了《破译班主任的成功密码一新时代背景下的班级管理策略》。他以新时代背景下的班级管理策略解读如何做一个成功的班主任。理论联系实际，语言幽默风趣，让听课老师时而开怀大笑，时而凝神深思，在轻松愉悦的学习氛围中结束了上午的讲座。
下午，施校长又为老师们做了《孩子，爱你在心中央一一“彩虹”文化建设的建构与实践探寻》的讲座，介绍了学校的发展历史、校园文化及课程建设的初心和做法。
从容教育—东阳实小
12月11日，邵小的班主任团队来到定向培训的第二站—东阳实验小学。
上午，我们在小导游的带领和介绍下，参观了校园环境和文化建设。走进校门，首先印入眼帘的是一个蜗牛形状的喷泉池，还有两只卡通蜗牛“从从”和“容容”，这是他们的吉祥物。校园面积不大，但学校的每一物每一景都彰显着丰富的文化底蕴。
参观完校园，听取了《从容教育实践探索》的讲座。聆听了讲座，我们知道了“从容教育”的内涵，也不经感叹在这样竞争激烈的时代，还有一方净土在从容做教育，教育的眼光何其深远。
下午，东阳市教育局的沈兵老师为大家作了《智慧表达提升班主任成长魅力》的讲座。沈兵老师理论联系实例，用幽默风趣的语言让老师们明白了卓越口才的重要性，以及如何做精彩的演讲。两小时的讲座在欢声笑语中不知不觉结束了，台下的老师们早已被幽默风趣的沈老师“圈粉”，意犹未尽。老师们真切地感受到了卓越口才的魅力！
勤学而交流，博学而睿智。“走出去”开阔了老师的视野、提升了理论水平。相信老师们一定会将培训中的所思、所感、所悟“带回来”，勇于践行，学以致用，在实践中反思，在反思中成长！
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