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45:52《e小调第一交响曲》
让·西贝柳斯（JeanSilbelius）年12月8日出生于芬兰的海梅林纳，年9月20日逝于芬兰赫尔辛基附近的艾诺拉，享年91岁。作为芬兰最伟大的音乐家，芬兰人民为他举行了隆重的国葬。西贝柳斯的作品有着北欧民族所特有的气质：内敛、素净、严肃、开朗、理性，犹如童话中的冰雪世界。也许你初次聆听西贝柳斯的作品会觉得难以入味，那凛冽中裹着几分严峻的风格很难让人有着心灵上的触动，但是当你真正的体会到作品深入所包含的热情和赤诚的时候，相信你的感动会难以自抑。
西贝柳斯的《E小调第一号交响曲》（Op.39），作于—年，年4月26日在赫尔辛基首演。此曲未显示西贝柳斯的个性，更多受柴科夫斯基影响。却不失为是一首很有味道的作品。共4个乐章：
第一乐章
不太快的行板，导人部，独奏单簧管奏哀怨又带有冥想的旋律，成为重要动机，由单簧管微弱的表现引人快板主部。先在第二小提琴节奏上，第一小提琴奏G大调第一主题，中提琴。大提琴以模仿作答，双簧管。低音号、圆号将其扩大，长笛、小提琴、小号推向高潮。然后在弦乐与竖琴升C小调和弦上，长笛、圆号奏安详的动机过渡后，双簧管奏升F小调第二主题，木管以对位缠绕。这种优美被低音所奏短小的动机破坏，最后以弦乐拔奏尖锐的3个B音结束呈示部。发展部幻想性地发展各动机，单簧管先以B大调奏导人部动机，以G小调、E小调转调发展；2把小提琴以升G小调奏第二主题，各乐器接替形成充满不安的低音弦乐的半音阶性动态后，第一主题后半部旋律以G人调出现。进人再现部后，第一主题以G大调，第二题以E小调再现。管乐以断奏奏E小调叠句后，进人结尾部，以E小调和弦结束。
第二乐章
不太慢的行板转广板，降E大调。第一小提琴与大提琴，先在圆号和单簧管和弦支持下，奏抒情的民歌主题，速度减慢后，以卡农进行G小调旋律，形成高潮。主题旋律大提琴回想后，4把圆号以降A大调奏新旋律，木管应答后，圆号用慢板再现主题，小提琴、大提琴以降E小调奏悲歌。转为降C大调，在乐队狂热发展中，以主题动机推成高潮，减速后，以降E大调再现主题而结尾。
第三乐章
谐滤曲，快板、C大调，三段体。在中提琴、大提琴拨奏上，小提琴奏主题，木管以快速音群对比作答，轻快的C大调旋律有第二主题功能。长号与木管对话后，由广板而进人E大调中段，中段有巧妙的和弦处理，圆号与长笛对话，回归C大调谐谑曲，第二主题以C大调重现，在粗野的狂热中快速结束。
第四乐章
终乐章，幻想曲似的，行板转极快的快板。导人部行板先奏情意绵绵的E小调旋律，此旋律来自导人部动机，但把它改变成灰暗的悲剧性。2支长笛奏优雅的旋律，低音弦的叹息加定音鼓引出快板主部。木管奏E小调主题，弦乐奏另一主题，两个主题以木管表达为中心发展，形成高潮后转行板。在C音上持续，小提琴奏充满表情的C大调旋律，充满憧憬。铜管接替后，向抒情高潮发展，快板主题作赋格发展，乐队咆哮后，回复行板，形成B大调颂歌，最后以E小调和弦结束。
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关于来练
《来练》“字、词、句、篇”钢琴系统课，是彭雪老师利用网易云课堂进行钢琴教学入门课程的讲解，授课内容包含《拜厄》《哈农》《车尔尼》《钢琴基础教程》，适合所有入门级别的成年人和儿童或钢琴基本功矫正的琴童学习！共计课时，课程循序渐进，有规律且有条理的授课模式是彭老师十多年的教学经验总结所得，模块式的教学让学生掌握难度降低，练琴成效更高！
讲师简介
彭雪
“字词句篇”钢琴系统教学模式创始人
毕业于陕西师范大学音乐学院
年湖南卫视《花儿朵朵》全国20强
中国音乐学院考级委员会评委
知名音乐创作人，擅长钢琴、爵士鼓、吉他等多种乐器
代表音乐作品：《兰花花》《香火》《老乐手》《嗜睡的树袋熊》等…
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