学校概况清华附中国际部隶属于清华附中，创建于年，创建背景是为清华大学的海归教授子女提供适合他们的中西融合的教育。学校西邻世界文化遗产皇家园林圆明园，地处百年名校清华附中校园内，地理位置优越，学术氛围浓厚。
学校设有小学部、初中部和高中部，学生分别来自美国、英国、加拿大等20个国家和地区。
学校参考美国核心课程体系，并融合了中国语言文化课程。全英文的教学环境使得学生的语言能够在学术及社交语言全方位地发展。另外，中国语言文化课程是我校必修的核心课程，这保障了学生较高的汉语水平以及中国传统文化和清华精神的内在传承。中文、英文双语能力强及学术能力卓越是我校学生的特点。我校的教学成果得到了家长及社会的广泛认可。我们的毕业生被顶尖大学包括哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、哥伦比亚大学、麻省理工大学、布朗大学、康奈尔大学、多伦多大学、帝国理工学院、伦敦大学学院及清华大学等录取。学校敬业、精业的师资队伍，积极好学、勤于创新的学生群体，平等、和谐的教育氛围，丰富多彩、中西合璧的校园文化，为每一个学生的健康成长和全面发展提供了宽阔的舞台。
小学部课程设置中文清华附中国际部小学部致力于培养学生根植于中国文化，同时精通中文和英语两种语言。中文课程不仅强调中文是一种文化交流的工具，而且注重对中国文学的使用和理解，继承和发扬清华大学的优良传统。我们的中文课程以全国义务教育语文课程标准为纲要，使用北京师范大学教材。1-5年级的中文老师将中文学习者分为中文母语班和对外汉语班。英语语言艺术小学部的学生热爱阅读和写作。为了培养学生对文学的探究式学习和文学创造力，小学部引用美国哥伦比亚大学推出的阅读和写作工作坊。老师通过课堂教学，引导学生如何获得读写技巧，并采用鼓励学生成长的课程，来为学生设定个人目标。在确保学生已掌握符合本年级水平技能的同时，我们也提倡学生在阅读和写作等文学方面进行冒险，鼓励学生探索和掌握跨体裁的概念。此外，我们的阅读和写作课程是进一步编织融入在所有其他内容，以促进学生在跨学科中对文学的深入理解。英语语言支持英语是清华附中国际部学习的主要语言，入学前学生必须能够说，听，读和写英语。在阅读和写作工作坊中，为了能够缩小学生之间英语水平的差距，我们为有需要的学生提供帮助。英语语言支持的老师和班主任以美国加利福利亚英语发展标准为教学框架，携手确保同学们朝着语言学习目标不断努力。数学随着数学从具体原理到抽象概念的转化，小学部的数学课程着力于帮助学生灵活思考数学的方法和归因。我们以新加坡数学为课程纲要，以全学年的调查和参与课堂活动作为补充。让学生以适当的速度进步，并能够获得老师必要的支持和帮助，真正发展学生对数学概念的理解，因为这不仅涉及到书本作业任务，同时涉及到各种现实世界的场景。3-5年级的学生也有机会参加国际部小学部数学比赛以丰富和扩展学生的课后数学学习。技术指导在清华附中国际部，小学生能接触到多样化的技术支持。学生能够使用共享苹果笔记进行上课和做活动。所有班级配备和使用电子白板和投影技术。小学部的科学实验室用于小学生的跨学科和探究式学习。随着学生在技术使用上的愈发成熟，他们会利用自己掌握的技能，自主创建项目和演示。每当技术能够更好地补充或服务于所提供的内容时，老师就会帮助学生整合这些大家已经熟练掌握的策略，形成技巧组合。3年级的学生参加打字课和电脑基础课。4-5年级的学生通过上编程课来开发他们的编程技巧。此外，小学部同时提供课后课活动，让同学们对编程技术的使用进行更加深入的了解，我们很快会开设一个关于机器人的课程。科学课小学部科学课程为学生提供实践性和探究式的科学指导。在科学实验室中，通过使用Foss教程，使得学生感受到科学实验项目内容丰富，活力四射，充满乐趣。课程设置以理解，分析和解决现实问题为根本。在条件允许的情况下，科学课也会渗透其他学科，以促进跨学科间的理解。社会研究社会研究课程是小学部课程的基石，意在指导学生跨学科的学习。学生在每学年之初，学习以社区为主题的内容，随之在之前的学习基础上增加深入和难度。社会课采用美国AERO标准，以主题单元的核心为根本问题，不断发展，并使用基于项目的学习，最终通过历史、生态、人类学和社会文化促进对当代问题的批判性思考。体育课小学部体育课致力于培养学生探索和形成有活力的健康生活方式。学生们通过运动、策略、团队合作、体育精神等方面促进斯巴达精神。学生们通过学习各种各样的运动以获得基本的体育技能。同时，学生积极加入体育课后课活动，参与国际学校的JISAC比赛，能够更好地扩展学生体育精神的理解。视觉艺术课小学部视觉艺术课专注于使用各种媒介去探索和践行艺术题材。这门课程是多学科和项目式的，使用探索式的讨论方式来介绍艺术概念。我们鼓励学生利用他们个人的观点和经历来创造相关的艺术作品。学生通过学习世界各地和横跨古今的艺术，提升他们的技巧，知识和对艺术的理解力。随着学生对这门课的不断深入，他们将学习如何策划和参与小组项目。同学们在分享自己的作品时，也面临一些挑战，如何使用特定专业词汇展示他们的作品，并为自己和他人的作品进行反馈。音乐课小学部音乐课使用Orff和Kodaly方法，在学习和掌握技能中专注于积极参与，文化多样，和不断创新。我们的音乐课丰富多彩，以有趣的活动和乐器为特色。音乐课融合文学，视觉艺术和社会研究多学科。在小学部，我们的学生会在每天的生活中创造和欣赏音乐。在五年级，学生有机会选择初学的乐队乐器（比如小号，长号，单簧管，长笛和打击乐器）以及参加乐队和合唱团表演。
初中部课程设置中文随着学生升入初中，我们的课程设置除了学习语文的基础知识外，还在以下领域增加广度和深度：中国传统文化，阅读理解以及写作兴趣和能力。特别强调通过掌握不同类型的文学、欣赏中国文学之美并将其与学生的发展特征联系起来，从而加深对中国文学的理解。初中中文教科书由江苏教育出版社出版。教师还会使用其他中国古典著作中的作品来丰富教学内容，老师也会推荐中文书籍供学生学习（每学期至少有一本书）。初中中文课程不仅注重古典诗歌知识的积累，而且注重学生自主学习，最终加深学生对中文的理解，提高中文的实际应用能力。
英语语言艺术英语语言艺术旨在帮助每个学生在读写方面获得成长和进步。我们相信每个学生都是作家，都求知若渴。为了帮助和培养青年作家，我们利用工作坊模式，督促学生每天写作，用自己独特的语言逐一写满笔记本。通过导师辅导、同学之间评议和教师授课，我们期望学生可以在高中和更高年级具备足够的英语能力。为了满足学生对知识的渴望，我们不断阅读。无论处在何等语言水平，每个初中生平均每10天就会读完一本书。通过阅读指导、读书俱乐部以及学校教师对阅读的重视，我们的学生沉浸在对知识的追求中。
世界语言初中阶段，现代世界语言组为仍在学习英语的学生提供外语课程和语言支持课程。对于有兴趣学习外语的学生，我们在八年级开设法语I和西班牙语I。对于仍在掌握英语的学生，我们从六年级到八年级开设英语沉浸式（SEI）课程：这些小班课程将语言艺术教学与基础语言技能相结合。学生选修SEI课程的资格由WIDA测试结果决定，除了母语为英语的学生外，所有的新生都需要参加WIDA测试。
数学初中数学基于美国通用核心课程。数学课上充满了探索、发现和协作的乐趣！我们使用初中部落教学法，组成数学学习小组，每天参与数学探讨。我们的学生不仅在数学的计算方面表现出色，而且能与老师和同学充分解释、证明和展示他们的学习研究过程。
计算机技术国际部为初中阶段三个年级的学生（6、7、8）均提供计算机技术课程。初中计算机课程侧重于Excel、PowerPoint和Word等常用微软软件的基本应用。视频、图像和声音管理程序的基本操作也是该课程的一大特色。学生通过开展实际的、基于项目的学习和评估，培养和完善自身的计算机技能，这些技能将在学生整个学术生涯的各个学术领域中发挥重要作用。了解更多科学当学生升入初中时，科学课开始侧重培养学生们的科学语言、思想、科学论证和特定原理的理解。我们希望通过各种科学的方法鼓励学生热爱探索和发现。我们在课堂上使用丰富的资源，同时学生可以使用初中所有年级的交互式笔记本。初中的课程安排分别为6年级–地球科学，7年级–生命科学和8年级–自然科学。此外，7年级的学生每周参加两次四十分钟的STEAM课程，该课程要求学生动手打造自己的专属作品。
社会科学清华附中国际部的社会科学课采用基于技能的教学方法。在授课过程中，学生将学习和分析各种形式的信息（例如从文本到图表，从图形到图像），揭开它们的相似性和差异性、因果关系、以及随时间而产生的变化和不变。学生将从事历史学家的工作，每年完成一次历史研究项目。学生从六年级开始学习地理，通过学习古代和中世纪历史，了解文明兴衰的成因。此外，学生也将在中国历史课上，了解中华五千年文明的灿烂辉煌。
体育中学部六至九年级的学生必修体育课，此外七至九年级的学生还需要学习健康课。学校体育课程的设置采用加州的体育课程标准——让学生了解并且驾驭各类运动技巧，展示各项体育技能。学生在学习健身理念的同时，还要努力锻炼身体以达到相应的健康水平。
视觉艺术当学生升入初中时，他们在艺术学科上有了更多的选择。六至八年级的学生将分别学习一个学期的东方艺术、西方艺术和戏剧。视觉艺术课程非常重视过程与反思，并且通过项目式学习，为学生搭建了一个自由创作的平台。学生将学习相关术语和技能，帮助他们更容易地表达自己的作品。在所有课程中，学生都使用速写本作为艺术日记本来记录学习过程和灵感。学生通过创作个人作品集，不断审视和反思自己的作品和课堂所学。
音乐初中的音乐课程旨在帮助学生掌握乐器或声乐方面的基本技能和知识。所有音乐课程都需要学生参与演出，在第一学期末，学校会举办中学音乐会；在第二学期末，学生们还将在年度艺术节上进行表演。音乐课上通过使用日记、书面和口头表达以及词汇评估来达到对音乐的认知标准。学生可以根据自己的能力水平，参与到不同规模的合奏中。
高中部课程设置
中文高中语文课程着重培养学生对中国文学和清华精神的深刻理解。学校使用人民教育出版社出版的教材以及国际部语文组编写的《清华优秀学者著作》教材为补充进行授课。在课堂上，老师积极引导和激励学生朗读，鼓励学生自己或以小组形式探究问题，培养学生独立思考、合作研究和调查的能力。
英语语言艺术高中英语课的授课理念是通过加深学生对哲学和文化背景的理解来深化学生对英语语言文学的学习。通常，英语课与社会科学课程是紧密相连的。为遵从学科统一标准化教学模式，每节课均运用以下教学方法：课堂讨论、专业词汇学习、定时写作、小组合作和应用写作。这确保了每个学生，无论身处任何年级或学习水平，都能获得全面的英语技能学习。学生们需要在制定更高写作水平的目标时，做好自己在各个年级的写作水平的记录。
世界语言文学高中世界语言文学组目前提供西班牙语I-IV，法语I-II，高中语言学I-II以及九至十年级ELS英语语言支持课程的教学。西班牙语、法语和语言学是选修课。此外，高中生将进行中文课学习。对于ELS英语语言支持课程，学校会通过一系列考试和教师测评九、十年级的学生，并决定哪些学生需要学习ELS这门课，被指定的学生将必须完成此门课的学习。
数学数学是高中的必修课，以美国课程核心标准为基础覆盖至十一年级的数学教学。学生自八年级起开始学习代数1，九年级起学习几何，十年级起学习代数2。普通班和高级班会在九至十二年级分别开设。此外，学生在完成代数2课程后，可选择不同的数学课程进行学习，其中包括三门AP课。
科技教育在高中，计算机科学将分为入门课和AP课程。在计算机科学概论这一入门课程中，学生将会比普通计算机用户更加深入地理解计算机和网络技术，包括硬件和软件概念。网络设计课1和2将教授学生网站设计所涉及到的流程和工具。数字视频和数字摄影课程会基于图像文档和数字管理的交互展开教学。科学高中生须完成以下课程学习：九年级物理，十年级化学以及十一年级生物。此外，学校还提供以下选修科目：AP物理I和II，AP化学，AP环境科学和地球与空间科学。教师们一同协作，为开发出优质的课程和教学理念而共同努力。UbD教学模式特别强调了科学原理，语言发展，特别是与学科内容相关的语言，以及贯穿科学课程学习的必要流程。
社会科学在国际部，我们对社会科学课采取基于技能学习的方法。在整个课程学习中，学生将学习分析和使用以各种形式呈现的信息，从文本到图表，从图形到图像，从而揭示其相似性，差异性，因果关系，连续性和变化过程。每一个学生将像社会科学家一样独立完成历史研究以及人种学研究项目。人文学，中国历史和现代世界史是必修课，学生还须完成选修课学习。此外，学校还开设历史AP课程和经济学AP课程。
体育在中学课程设置中，学生须参加六至九年级的体育课以及七至十年级的体育健康理论课。自十年级开始，将提供选修课程，包括力量与健身，极限运动，运动管理，高级健身，户外体育以及武术课。学生必须在十至十二年级之间完成至少两个一整学期的体育选修课。
视觉艺术视觉艺术课程以基于项目的学习为中心，但同时也十分强调其作品计划和完成过程，而不仅仅是最终作品呈现的视觉吸引力。学生们知道谈论自己的艺术作品的灵感和意向与制造视觉吸引力一样重要。在所有课程中，每个学生都有一本速写本，来记录他们的艺术创作过程及想法。学生们会将自己的最终作品制作成作品集，以便随时重温并思考自己的成果和学习过程。
音乐高中选修课允许学生选择声乐或器乐，或更具专业性的课程，包括吉他课程，乐理和作曲课程以及钢琴课。所有音乐课程都要求具备很强的表演力，学生们会在在每学年第一学期末的中学音乐会和第二学期末的年度艺术节上进行汇报表演。学科语言能力标准则通过学术期刊的使用，书面和口头的反馈以及专业词测试而体现。
联系方式：
TsinghuaInternationalSchoolTsinghuaUniversityHighSchool,ZhongguancunNorthSt.HaidianDistrict,Beijing,PRC
中国北京市海淀区中关村北大街清华大学附属中学国际部
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