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音乐具有多大的魅力？由克里斯托夫·巴拉蒂导演的电影《放牛班的春天》给出了答案。影片讲述了音乐家马修到法国一所乡村学校当助理教师时，通过音乐打开“问题儿童”封闭的心灵的故事。
如今，这样的故事有了现实版。在东港市新兴区中心小学，大艺“浸润行动计划”支教团的小老师们利用课间时间，教孩子们演奏乐器，甚至组建了小型管弦乐团，奏响属于他们的乐章。
组建管弦乐团可不是件容易的事，尤其这里的学生对于音乐的认知程度较低，五线谱、简谱完全不认识，给小老师们提出了巨大挑战。对此，大艺“浸润行动计划”支教团的张广鑫、赵龙宇、靳舒婷发挥专业所长，在指导教师孙孝野的带领下，每天利用中午休息时间教学生们认识音符和节奏，还以“背课文”的方式把音符用拼音或汉字做标记，再配上节奏进行快速读谱、背谱。可以说，通过一段时间的练习，不仅消除了孩子们对于复杂乐谱的恐惧心理，还大大提高了曲目排练的进度。
掌握简单的乐理知识只是开始，付诸演奏实践困难更大。面对第一次接触各种乐器的小学生，支教团的小老师们耐心教授，认真指导。
在诸多乐器中，小号、圆号和长号对小演员们来说演奏难度最大。针对孩子们很难掌握曲目铜管声部的高音演奏，小老师们采用先进的德国唇震演奏方法，让孩子们从基础的长音、吐音开始，反复练习，直至掌握了谱面交替演奏的方式，解决了这一难题。
为了更好地帮助孩子们学习，音乐学院组成网络教师支教团，根据专业制定云端授课时间表，无法前往现场的教师以视频连线的形式进行远程指导。通过网络连线，音乐学院专业教师阎奕妃、于河泳、张凯华、方强、王琦、魏志宇、冯率铭、吕嘉程为他们答疑解惑，远程指导孩子们排练，保障了教学的顺利进行。
学习音乐对于孩子们来说，改变是巨大的。据支教团的成员们介绍，有一名学长笛的孩子，最开始上课的时候非常沉闷，不爱说话，也不愿意跟身边的小伙伴交流。后来了解到孩子学习成绩不理想，总是被老师和家长批评，心中逐渐产生了逆反心理，把自己封闭起来。在支教团小老师们的帮助下，他逐渐喜欢上了长笛，自己主动多加练习，逐渐地树立了学习的信心，性格也改变了不少，变得开朗自信起来。
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受学校教学场地限制，乐团没有足够的排练场地，但孩子们凭借对音乐的热爱，每天站在食堂、储物间及会议室里反复练习，情绪高涨，积极配合。很快，这些小乐手都掌握了一定的演奏技巧，达到“成团”演出的标准。
在东港市新兴区中心小学，管弦乐团还是一个新鲜事物，但学校领导积极支持鼓励，为乐团的排练演出提供有力的保障。
据悉，在12月末将举行东港市小学生文艺汇演，首次组建的新兴小学管弦乐团将演出久石让的《千与千寻》和《天空之城》。相信这群努力追求音乐梦想的孩子能够在大艺“浸润行动计划”支教团小老师的帮助下，顺利追梦圆梦。
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策划：新闻中心
校对：徐芳
资料由大艺“浸润行动计划”支教团提供
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